miércoles, 26 de julio de 2017

ESPACIO DE LECTURA EXTERIOR. Beneficios e ideas

Parece que cuando hablamos de espacios de lectura, éstos estén limitados a lugares cerrados, donde en muchos casos el sol escasea. Como ocurre en algunas bibliotecas. En casa tenemos la opción de hacer una zona de lectura, aunque bien es cierto, que yo personalmente, soy más partidaria de tener cuentos/libros en todos los rincones de la casa. Somos muy amantes de la lectura.


Así que ¿Por qué no aprovecharnos de la libertad que nos brinda la naturaleza, sin estar encerrados entre cuatro paredes? ¿Por qué no escuchar los cantos de un pájaro mientras vemos o leemos un cuento/libro? ¿Por qué no compartir una historia con más niños? ¿Por qué no poner una zona de lectura en los parques con libros/cuentos que no usemos? ¿Por qué no una biblioteca al aire libre? ¿Por qué no fomentar estas actividades en los colegios?


Desde el blog me gustaría aportar nuestro granito de arena, porque aunque sea, en una terraza, en un jardín o un pequeño balcón...poner un espacio de lectura en el exterior creo que puede tener grandes beneficios, sobretodo si consiguiéramos que llegasen a lugares públicos:

1. Pasión por la lectura
2. Sentido de pertenencia dentro de la familia o grupo de iguales.
3. Dar rienda suelta a la imaginación 
4. Fomentar la creatividad
5. Contribuir a la comunidad 
6. Empatizar con los demás compartiendo un mismo lugar
7. Fomentar el valor por la naturaleza y todas las necesidades del medio ambiente
9. Ofrecer la autonomía que necesitan
10. Establecer relaciones sociales para que éstas sean sanas y pacíficas


No hace falta que los libros o cuentos que tengamos en nuestra zona de lectura exterior sean sobre naturaleza, pero si lo son, dará más riqueza a lo que estamos viviendo en ese mismo preciso instante. Porque estar frente a un diente de león y tener un libro que nos hable de un diente de león y de su ciclo hasta que da el fruto ¿no sería precioso?


Esta claro que nuestro día a día a veces es difícil que podamos encontrar el lugar o el momento. La cuestión es que ahora, teniendo en cuenta que muchas familias disponen de días para descansar...¿por qué no descansar todos juntos en compañía de la naturaleza y un buen cuento/libro? Ratitos que compartir con nuestros pequeños.


Este rincón de lectura exterior que veis en las fotos es el que ha creado la Asociación Espai Montessori para los talleres del próximo curso que realizarán con los peques. La intención es que los pequeños tengan la oportunidad de descansar si lo desean en el exterior, relajarse, tomarse algo y entablar, a la vez, conexión con lecturas de su interés, de cosas que viven o tienen relación con lo que les rodea. 


La tumbona que veis en las fotos podéis encontrarla en amazón AQUÍ es de la marca KidKraft

Hay muchas ideas interesantes para que cada familia cree el suyo, o si eres profe poder proponer un espacio exterior para fomentar la lectura en el colegio. Sin obligaciones, sin presiones, simplemente dejando los libros a su disposición para que ellos mismos puedan cogerlos si quieren e investigar, explorar, compartir historias con más niños, etc.

A continuación os pongo más ideas para que los peques puedan disfrutar en casa, el cole o quien sabe darlo a conocer en un lugar público. 

fuente: vintageerevivals.com

fuente: blog.petitexplorador.com

fuente: kidsunlimited.co.uk

fuente: designs for education

fuente: Thehandmadehome.net

fuente: handmade charlotte

fuente: petitandsmall.com

fuente: pinterest


fuente: shauna.thereedlife.blospot.com.es

fuente: pinterest

fuente: pinterest

fuente: mstoodygooshoes.blogspot.com.es

Para guardar los libros y que no se estropeen siempre podemos inventar algo original como esta casita, o tenemos la opción de poner libros que se puedan mojar, como los que se utilizan en las bañeras para los más peques, o hacer nosotros los cuentos y plastificarlos.

fuente: fivefearlessgeeks.info

Si te ha gustado y quieres seguir acompañándonos para sacar más ideas, aprender con nosotros te esperamos en facebook o instagram.

martes, 25 de julio de 2017

CÓMO CREAR UN ESPACIO DE LECTURA INFANTIL SIGUIENDO LOS PRINCIPIOS MONTESSORI

A lo largo de todo este tiempo en el blog hemos ido descubriendo cuentos de inspiración Montessori, es decir, que siguen los principios de la educación Montessori. Tanto para bebés, como para niños más mayores.
Os recuerdo la selección brevemente a continuación para que podáis ver parte de la biblioteca  de "Cuentos de inspiración Montessori" que a lo largo del blog hemos ido recopilando.

CUENTOS PARA NIÑOS DE 0-3 AÑOS. Puedes ver AQUÍ
CUENTOS DE HÉROES Y HEROINAS AL ESTILO MONTESSORI. Puedes ver AQUÍ
CUENTOS INSP. MONTESSORI SOBRE DIVERSIDAD FUNCIONAL. Puedes ver AQUÍ
CUENTOS INSP. MONTESSORI SOBRE LA NATURALEZA. Puedes ver AQUÍ
CUENTOS INSP. MONTESSORI SOBRE LA DIVERSIDAD EN GENERAL. Puedes ver AQUÍ
CUENTOS PARA DEJAR EL PAÑAL. Puedes ver AQUÍ



Participar activamente del momento del cuento con nuestros hijos, contándoles un cuento, es también una experiencia enriquecedora, tanto para el niño, como para el adulto y la relación de ambos. AQUÍ encontraréis tips para leer cuentos al estilo Montessori.

Y centrándonos en el post de hoy quiero hablar de la importancia de ofrecer un espacio de lectura a nuestros pequeños en el hogar. Un lugar donde ellos tengan plena disponibilidad de los cuentos y libros para cogerlos cuando así lo deseen. Y del mismo modo poder disfrutar mirándolos en un lugar cómodo.

Cuando nos embarcamos en la aventura de construir nuestro propio hogar y buscamos una casa siempre miramos con nuestro filtro de "qué necesito y/o me gusta" y de esta forma una vez establecidos en nuestra nueva vivienda colocamos los muebles que cómo adultos necesitamos, según nuestros intereses. Si somos músicos posiblemente coloquemos algún instrumento, si nos gusta el arte nuestras paredes denotarán nuestro gusto por la belleza. Y es así como creamos nuestro ambiente preparado. Pero...¿y cuándo llega nuestro primer hijo? ¿cómo adecuamos su ambiente? ¿según sus necesidades o las nuestras? 

Está claro que un bebé de 3 meses no va a disfrutar de un espacio de lectura, pues a penas puede moverse y todavía necesita el contacto directo con su persona de referencia. La cuestión es que el bebe de 3 meses si puede escuchar la voz dulce de su madre/padre mientras le leen un cuento. Y además va a crecer...y conforme crezca tendrán unas necesidades ajustadas a su etapa de desarrollo. Es por eso que cuando ya es capaz de sostenerse de pie, sentarse y caminar con un objeto en la mano, ya está listo para poder disfrutar de un espacio de lectura. Que anteriormente no disponga de un espacio de lectura como tal con sofá, no significa que no pueda tener libros a su alcance en una pequeña cestita. Ni tampoco que no se le pueda leer cuentos, ya que es tremendamente bueno para favorecer su familiarización con el lenguaje.

Teniendo claro este aspecto sobre el ambiente preparado y que éste va cambiando con la edad de nuestro pequeño, vamos a ver qué necesitamos para crear un espacio de Lectura.
Lo primero que necesitamos es saber que lo que pretendemos con este espacio es la autonomía de nuestro pequeño, un grado más de independencia acorde a su etapa del desarrollo. Donde él mismo pueda elegir libremente su cuento, sin que nadie le escoja el cuento ni el momento para mirarlo/leerlo. Es por eso que hablamos de los principios Montessori. Así pues, para que ésto se cumpla, necesitamos:

Una librería para colocar los libros vistos de frente (si los niños tienen entre 0 y 6 años) ya que facilita a los pequeños la localización de cada cuento y el hecho de que no pasen desapercibidos, porque están amontonados, porque no se ven, etc. De igual manera podrán encontrar el cuento o libro que les gusta de una manera muy rápida y sencilla.

La librería que he encontrado que me ha gustado ha sido la kidkraft. Que si os gusta este tipo de librerías podéis encontrarla en Amazon, AQUÍ

Un sofá/sillón/Balancín donde poder acomodarse para leer el cuento.

puedes encontrarlo AQUÍ

Puedes encontrarlo AQUÍ

Puedes encontrarlo AQUÍ

Planta/ Cuadro para darle un toque decorativo y atractivo que invite a estar allí.

Lámpara por si algún día lo necesitase cuando la luz no acompañe.

DÓNDE PONER EL ESPACIO DE LECTURA
Dependerá de cada familia. Nosotros por ejemplo tenemos libros y cuentos prácticamente en cada rincón de la casa.
La entrada, el dormitorio, el salón-comedor, el baño...

El Salón es un lugar donde pasamos muchas horas en familia. Por eso hoy me quiero centrar en el espacio de lectura en el salón. Pues el calor de un hogar debe incluir a todos los miembros de la familia, donde todos sintamos que pertenecemos y participamos de nuestra casa. Un pequeño sofá y una librería a la altura de los pequeños, con libros y cuentos para poder cogerlos cuando lo desee. Una buena oportunidad para acercar a nuestros pequeños hacía el interesante mundo de la lectura.






El hecho de que el espacio de lectura pueda asumir un pápel importante en el salón también se debe a que muchas familias disponen de una pequeña biblioteca en su salón. Así si los padres se ven interesados por los libros, los pequeños observarán este hecho y sentirán la atracción de iniciar esta relación con los cuentos y libros. La forma de preparar el espacio de lectura dependerá de los gustos de cada familia, es por eso que quiero mostraros espacios en diferentes casas. De esta manera podemos extraer ideas interesantes para crear el de nuestro hogar. 

ahoratambienmama.com

Si el espacio de lectura puede estar cerca de una ventana mucho mejor. Un lugar luminoso siempre invita a poder mirar con más calma y detenimiento y evitamos que la vista se fuerce.

blog.bebeydecoracion.com

charhadas.com

someduk.blogspot.com.es

estiloydeco.com

everydayunrato.com

facilisimo.com

facilisimo.com

jacarandatree.nl

kireei.com

lafactoriaplastica.com

laloleblog.blospot.com

En facebook hemos creado un grupo donde podréis encontrar muchos cuentos y libros de inspiración Montessori, os dejo el enlace AQUÍ.

Si os ha gustado podréis encontrarnos en facebook o instagram donde seguimos aprendiendo en esta aventura.

domingo, 23 de julio de 2017

CUMPLEAÑOS MONTESSORI

Cuando hablamos de cumpleaños normalmente tendemos a pensar en los regalos y en la tarta. Y así lo transmitimos a los pequeños en cada fiesta de cumpleaños de amigos o de ellos mismos.

Las celebraciones de cumpleaños en un espacio Montessori tienen una visión mucho más amplia que la que tradicionalmente conocemos. Pues lo que se pretende con esta ceremonia es que los pequeños sean conscientes de dónde están situados ellos. De cuándo empezaron su viaje y qué ha ido pasando hasta el día de la celebración. Además de conocer la importancia de la tierra y la relación que tiene la tierra con el Sol y por tanto con nosotros mismos. 


Cada vez que la Tierra da una vuelta al Sol pasa un año, este es exactamente el tiempo que tarda la Tierra en dar la vuelta alrededor del Sol. Y cuando un bebé nace inicia su vida en la Tierra, y se comienza a contar las vueltas que el pequeño, junto con la Tierra, comienza a dar alrededor del Sol. En un espacio Montessori se cuenta la vida del pequeño, dependiendo de los años que tenga, se cuenta de año en año, desde el día que nació hasta el día en el que se está celebrando el cumpleaños.

Esta celebración se puede trasladar perfectamente al hogar, y celebrar con nuestros pequeños esta preciosa ceremonía dónde los protagonistas no son exclusivamente la tarta o los regalos, sino el propio niño, su vida y la relación de la Tierra y el Sol, el paso de los años, incluso las estaciones del año. De esta manera ofrecemos de una forma emocionante la importancia que tiene cada ser humano en la Tierra, y del mismo modo, la importancia que tiene el Sol sobre la Tierra. Y la relación de ambos.

Para llevar a cabo esta ceremonia tan solo se necesitan unos pocos materiales. A continuación pongo la lista por si queréis hacerlo en casa.
MATERIALES:

-Un globo terráqueo para representar la Tierra
-Una vela para representar el Sol
-Una elipse o círculo en el suelo (puedes hacer con washitape) para representar la órbita de la Tierra.
-Fotos de cada año del pequeño cumpleañero (nacimiento hasta la edad que tenga)
-Fechas destacables para recordar y contar la historia del pequeño

Como véis estos materiales hacen que los pequeños puedan interiorizar mejor la idea de que la Tierra gira alrededor del Sol, y que ellos mismos sosteniendo el globo terráqueo, que representa la tierra, giran alrededor del Sol. Eso es lo que se pretende con esta ceremonía, que los pequeños con su mente concreta al escenificar algo tan abstracto (que se escapa a nuestra vista) puedan vivirlo, sentirlo y tenerlo presente.

Una vez que tenemos todos estos materiales, el día del cumpleaños, que normalmente se suele reunir a familia y amigos, podemos hacer que los que nos acompañen en este día se pongan alrededor de la elipse (círculo) dejando un espacio para que el cumpleañero pueda andar alrededor de la línea.

En medio del círculo pondremos la vela e informaremos a todos de que la vela representa el Sol, podemos señalar el Sol, si es de día claro, y decir "Esta vela representa el Sol, que vemos allá arriba, el Sol que nos da energía y que siempre está encendido"


Luego cogeremos el globo terráqueo y contaremos la historia, os pongo un ejemplo, pero podéis contarla cómo queráis "Este globo representa la Tierra, sobre la que estamos en estos momentos. La Tierra está constantemente dando vueltas alrededor del Sol (podemos dar una vuelta para simbolizarlo). Y tarda un año en dar una vuelta completa (nos paramos cuando hemos dado la vuelta) ¿Habéis visto que he dado una vuelta? Pues la Tierra tarda justamente un año en terminar de dar una vuelta, eso es mucho tiempo" Una vez dicho esto comenzamos con el protagonista se le entrega el globo terráqueo y comenzamos a contar la historia de Javi, indícandole que tendrán que dar la vuelta como hiciste tú. "Javi hoy cumple 5 años. Hoy es un día muy especial para Javi pues ha dado ya 5 vueltas al Sol. El viaje de Javí comienza hace mucho tiempo cuando su familia con mucha ilusión esperaba su llegada (se invita al cumpleañero a acercarse al círculo). Javi nació en un frío invierno (fecha) tardó casi 4 horas en llegar a la vida. Y por fín nació...mirad que pequeñito era (enseñamos una foto). Cuando el cumpleañero da una vuelta entera seguimos "ahora Javi ya tiene un año. Ya sabe andar y dice hola a todo el mundo. La historia seguiría hasta los 5 años"Javi hoy tiene 5 años. Javi ha dado junto a la tierra 5 vueltas al Sol" y podemos cantar una canción , podéis inventarla, o si conocéis alguna que tenga relación con lo que estáis haciendo, por ejemplo "La Tierra gira alrededor del sol, alrededor del sol alrededor del Sol, la tierra gira alrededor del Sol alrededor del Sol y Javi cumplió 5 años" o simplemente cantar la típica de cumpleaños feliz.


Y si queréis que no solo sea una celebración con este ritual tan bonito sino que también queréis que el ambiente del cumpleaños esté preparado, es decir, que cumpla con los principios Montessori. Podéis tener en cuenta la estatura de vuestros pequeños. Y colocar las mesas bajas y sillas para que ellos mismos de manera autónoma puedan sentarse. De la misma manera que poner a su disposición los alimentos que puedan comer para que sin tener que pedirle al adulto, o el adulto ir detrás del niño...los pequeños puedan servirse los alimentos ellos solos. Igual que el agua o cualquier refrigerio. En este otro post os doy ideas de cómo hacerlo. Podéis verlo AQUÍ.


Si os gusta la filosofía y educación Montessori os recomiendo este POST donde podéis encontrar una bibliografía de lecturas recomendadas que es muy interesante, entre ellas está el libro de "Cómo educar niños Maravillosos con el método Montessori" de Tim Seldin, donde también, encontraréis información de cómo hacer esta celebración.

Si os ha gustado os esperamos en nuestro facebook o instagram. Muchas gracias por leernos.

sábado, 22 de julio de 2017

LISTA CON 50 ACTIVIDADES DIVERTIDAS PARA HACER ESTE VERANO CON NUESTROS HIJ@S

Ahora, en esta época del año, parece que pasamos más momentos en familia. Y a veces esto puede ser un poco caos. Así que aquí en este post os propongo 50 Actividades divertidas donde la inversión económica es poca o nula. Son Actividades que podemos compartir con nuestros pequeños, porque divertirse juntos también es un derecho para todos. Actividades muy muy sencillas, que a veces las tenemos ahí y no nos damos ni cuenta. 
Tener presente la importancia de pasar tiempo positivo en familia a veces es difícil por nuestro día a día, así que aprovechemos para ser niños con nuestros hijos aunque sea a ratitos, seguro que nuestra relación familiar lo agradecerá.


La lista que hay a continuación la podéis descargar gratuitamente e imprimirla para ponerla en vuestro frigorífico e ir viendo las actividades propuestas y realizarlas si nos gustan. Si los peques ya saben leer ellos mismos pueden ir viendo la actividad que ya han realizado y si les ha gustado pueden ponerle un punto para repetirla. 


Esta propuesta podemos incluirla en las reuniones familiares (recordad que las reuniones familiares se utilizan en disciplina positiva, tengo pendiente un post sobre cómo llevarlas a cabo), donde nuestros pequeños pueden, con nuestra colaboración, ir realizando un listado de actividades que les parecen divertidas para hacer todos juntos, sabiendo que todas a la vez no se pueden hacer, y que deberán hacerse cuando estemos juntos. Algunas actividades que propongan nuestros peques en las reuniones serán muy originales y a veces incluso pueden parecer imposibles, otras pueden parecernos a nosotros menos divertidas, por eso es bueno que entre todos podamos dar cordura y marcha a esa lista para poder llevarla a cabo y que sea a gusto de todos.

DESCARGA LA LISTA AQUÍ



1. ACAMPAR EN CASA

2. HACER UN PICNIC EN CASA o FUERA DE CASA

3. JUGAR A QUE LLUEVE DEBAJO DE LA DUCHA

4. BAILAR CON MÚSICA Y POMPAS DE JABÓN

5. ATRAPAR GOTAS DE LLUVÍA CON LA BOCA

6. SALTAR CHARCOS HECHOS CON LA MANGUERA

7. PREPARAR UN SHOW EN FAMILIA (teatrillo, canción, etc)

8. BAÑARSE EN UN BALDE (los adultos también lo intentan ;) )

9. HACER JUEGOS DE EXPERIMENTACIÓN CON ARENA Y AGUA

10. NUESTRO CUERPO UN LIENZO. NOS PINTAMOS NUESTRO CUERPO

11. PINTAR CON HIELOS DE COLORES

12. HACER UN EXPERIMENTO CIENTÍFICO

13.SOPLAR UN BOL LLENO DE AGUA CON UNA PAJITA

14. MIRAR LAS ESTRELLAS MIENTRAS TRAZAMOS LÍNEAS IMAGINARIAS DE PUNTO A PUNTO.

15. RODAR POR LA PLAYA O EL PASTO

16. ENTERRARSE EN LA ARENA DE LA PLAYA (incluye a mamá/papá) 

17. MAQUILLARNOS CON LOS OJOS VENDADOS

18. CINE DE VERANO EN CASA (si puede ser en terraza/jardín y con sábana más original. Con las manualidades y detalles pertinentes: tickets, palomitas, refrescos, etc)

19. CHAFAR GLOBOS DE AGUA CON EL CUERPO

20. PREPARAR CUBOS DE AGUA PARA TIRARLOS (con el consentimiento de la persona) SOBRE LA CABEZA

21. LEER CUENTOS EN LA NATURALEZA

22. CONSTRUIR UN REFUGIO

23. IR DE VISITA A UNA GRANJA

24. HACER UNA BÚSQUEDA DEL TESORO POR LA NATURALEZA

25. HACER UN HELADO CASERO JUNTOS

26. JUGAR AL ESCONDITE

27. PONER UN FOLIO SOBRE UN ÁRBOL Y PINTAR LA TEXTURA DEL TRONCO DEL ÁRBOL

28. BUSCAR INSECTOS Y OBSERVARLOS

29. BAÑO EN FAMILIA CON UN MONTÓN DE ESPUMA PARA HACERNOS BARBAS Y BIGOTES

30. DÍA DE LOS DISFRACES PARA TODOS

31. JUGAR AL LIMBO

32. HACER DE ARQUEÓLOGOS EN UN ARENERO

33. HACER POMPAS DE JABÓN GIGANTES

34. HACER UN COMEDERO DE PÁJAROS CON SEMILLAS Y CARTÓN DE PÁPEL HIGIÉNICO

35. CARETAS DE EMOCIONES. ADIVINAR LA EMOCIÓN QUE PONE EN NUESTRA CARETA

36. BUSCAR CONCHAS, CARACOLAS, ETC Y HACER UN MANDALA EN EL SUELO


37. LANZAR PIEDRAS SOBRE EL AGUA PARA VER SI SALTAN

38. BAILAR CON LAS OLAS DEL MAR. CUANDO SE VAN CORRER HACÍA ELLAS CUANDO VIENEN HUIR DE ELLAS.

39. CORRER EN UN LUGAR DONDE HAYAN MUCHAS PALOMAS Y VER COMO ECHAN A VOLAR

40. ESCRIBIR EN LA ORILLA DEL MAR Y VER COMO SE BORRA CUANDO VIENE EL AGUA

41. HACER UN AGUJERO EN LA ARENA DE LA PLAYA HASTA ENCONTRAR AGUA

42. BAÑARSE POR LA NOCHE MIENTRAS VEMOS LAS ESTRELLAS

43. COGER UNA MANZANA DENTRO DE UN BARREÑO LLENO DE AGUA

45. HACER UN CIRCUITO EN EL PASILLO CON CINTA DE CARROCERO E INTENTAR PASAR POR AHÍ SIN QUE SE NOS PEGUE EL PELO NI EL CUERPO

46. DIBUJAR LAS SOMBRAS DE UN OBJETO

47. DIBUJAR NUESTRA SILUETA

48. PONER PAPEL CONTINUO EN EL PASILLO Y PASAR A TRAVÉS DE ÉL MOJANDO LOS PIES ANTES EN PINTURA DE DEDO.

49. PONER PÁPEL CONTINUO EN LA PARED, PONERNOS UN LÁPIZ DE COLOR ENTRE LOS DEDOS DE LOS PIES E INTENTAR DIBUJAR.

50. HACER UN TUNEL DE LAVADO CON UNA MANGUERA CON AGUJEROS


Si os apetece acompañarnos en esta aventura e ir descubriendo nuevas actividades, propuestas, materiales y aprendizajes Montessori y de Disciplina positiva, os esperamos en nuestro facebook e instagram. Muchas gracias por leernos