BUNDLE ¿QUÉ ES? DUDAS

Hoy quiero hablarte de unos cursos que solo estarán disponibles esta semana a un precio sin igual. 

Un total de 75 cursos de autores y autoras prestigiosas y reconocidos que bajan sus precios de 147€, 199€ o incluso 200€ a menos de 1€  cada uno ¡solo esta semana! Te cuento por qué y todas las dudas que puedan surgirte aquí bajo. 

Es un pack de cursos que durante una semana están de promoción. Su descuento es muy grande, llegando incluso a un 99,24% . Su precio global es de 7.249,35€ y solo esta semana lo encontrarás a 55€. El motivo es que las y los autores de los cursos quieren darse a conocer, se unen y durante esa semana dejan sus cursos a menos de 1€. ¡Una oportunidad única que no se repite!

Aprovecharte del super descuento del 99,24%. Porque una vez pase esta semana si quieres comprarte algún curso de los que hay en el bundle tendrás que comprarlo a precio real. Es decir si no te lo compras esta semana por 55€ (los 75 cursos) luego, si algún curso te interesa, te tocará pagar el precio real y algunos cursos están valorados en más de 100€,

De desarrolo personal, de creatividad, de maternidad, de emprendimiento, de orden, de deco, de relaciones, de sexualidad, de autoestima, de infancia, de vida saludable, de superación…

Una vez compras los cursos tienes un año para acceder a todos. Y una vez accedes al curso el tiempo es ilimitado (toda la vida, o por lo menos la vida que dure esa página web). Así que si ahora  no puedes disfrutarlos podrás hacerlo el año que viene o el siguiente. Lo bueno de este pack es eso, que no te obliga a llevar un horario rígido, sino que es flexible y que encima no tienes ese miedo de que se pueda caducar porque una vez has accedido el tiempo para hacerlo es ilimitado. 

Sí, si alguna vez te habías planteado hacer un curso de los que hay aquí, definitivamente sí, porque este precio con estos cursos no se volverá a repetir nunca.

Si no te habías planteado hacer alguno de estos cursos pero te pica el gusanillo al ver alguno o varios, sin duda, también te lo recomiendo por la misma razón, porque una vez se termine esta semana de bundle desaparecerá la oferta del 99,24% de descuento. 

Miguel CamarenaDespierta tu máximo potencial
Luis García VeganAlcanza tus sueños
AprendízateAmplía tu mente
  
Nuria RouraPrograma Vida Sen
No se qué cenarVida Slow
Small ThinksDespierta tu brújula
  
María FernandezLos 4 imperios de mi paz interior
Vibrando al máximo7 actitudes para transformar tu vida
Julia AlmagroSincronízate con la luna
  
Almu JiménezTaller práctico para afrontar desafíos
Ana AritzmendiRediseña tu vida ante las crisis
Noemi HervadaFuera Culpa
  
Loving la vida sana21 días para crear el hábito de meditar
Divina de la menteMeditación avanzada
Living with chocoActiva tu calma
  
Loli Alliati21 días para iniciar una vida saludable
Mundo entrenamientoFit Me
Dra. Carlota Esteve de MiguelPrograma holístico para una nueva vida
  
Patri Medio LimónAprende a cocinar saludable desde cero
Álvaro VargasYo sé comer
A freír espárragosDa el giro 180 grados
  
La cadena saludableYo quiero yo puedo
Fabian LeónCocina ágil
Elka MockerAfter summer reset
  
Marta VergesHambre Emocional y Mindful Eating
Fran SabalLa magia de comer atenta. Calma tu ansiedad
Griselda HerreroClaves para mejorar la relación con la comida
  
Carla Zaplana¿Cómo comer plant based?
VeganeandoDiseña tu menú vegano
La Gloria VeganaVeggie to be
  
Carolina Toro y Natalia MerizaldeRe-construyendo mi amor propio
Sophie Da CostaAprende a quererte
Mireia HurtadoAutoestima e imagen corporal
  
De mi casa al mundoBienestar y autocuidado con aromaterapia
YoguinenadoSaluda al sol como Shiva manda
Espiritual VedaDespierta a tu sanadora interior con Ayurveda
  
Elena HGLove ME
Vístete que vienen curvasDescubre el método: Vístete feliz
Silvia FozCómo crear tu armario cápsula
  
Maider MujikaLa importancia de tu presencia en la salud holística
The Green Fuel AcademyAlimentación y vida cíclica
Salud NorteCiclo menstrual y salud
  
MontessorizateSembrando semillas de Disciplina Positiva
Miriam TiradoMaternidad y paternidad consciente
Educar en CalmaEducar sin gritos
  
Montessori en casaPrincipios Montessori y ambiente preparado
Escuela con corazónNeuroeducación: emociones y aprendizaje
Soy mamá valienteCrianza sin agobios
  
SexperimentandoCómo recuperar la pasión en pareja
Yolanda CambraLa Diosa que habita en ti
Elma RouraAumenta tu libido
  
Somos estupendasReconectar
Marta CastelosSanar heridas emocionales
Graciela del CampoSana tu vida y la relación con los demás
  
Marielys ÁvilaPlanificación y organización
Medias y tintasMucho más que tiempo
Ordeno tu casaMétodo ordeno tu casa
  
Mar VidalOrden y deco
Anna and Co.Un año de bienestar en casa
Sencillez plenaOrden y minimalismo a tu medida
  
Beatriz BlascoDispara tu productividad en 15 días
Más y mejor emprenderVoluntad emprendedora
Lorena de DiegoPráctica emprendedora
  
Ire MartínEl mecanismo para materializar objetivos
Tania LasantaFocus
Monica FusteConviértete en una marca personal única
  
LabrandistaEmprendimiento digital creativo
Jana Amores y Carolina BernalLet’s make content
Moonlight MarketingThe Content Kit
  
Gemma FillolNuevo liderazgo femenino
Pepe RomeraBootcamp 50k
Yago BrunaRedes Sociales para Autónomos y PYMES
  
Sami GarraYou Rock
Lovestyle comunicaDiseña con Canva y Photoshop tus Instagram stories
Carolina FerrerFotografía para desarrollar tu propia marca en Instagram
  

Sí, claro que sí. Tan solo tienes que cambiar de divisa. Son cursos online y puedes verlos desde cualquier dispositivo y desde cualquier lugar. 

-Lámina Exclusiva «Sigue avanzando, sigue creciendo».

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Es ESTE si pinchas AQUÍ te llevará directamente a la compra con mi enlace afiliado.

Tienes que mandarme un mail a hola@aprendiendoconmontessori.com con el ticket de compra para que pueda verificar el enlace. Una vez esto esté claro te mandaré tu regalo. 

Lo siento, los regalos solo los puedo dar a las personas que han comprado con mi enlace afiliado, es mi manera de agradecer que las personas valoren el esfuerzo que invierto manteniendo la web, compartiendo aprendizaje, imprimibles y en definitiva que pueda seguir vivo el blog.

Son muchísimos cursos, no hay un título oficial, lo que hay es muchísimo contenido de calidad para trabajar tu desarrollo personal en cualquier ámbito de tu vida. Ya sea la alimentación, el autocuidado, la autoestima, la educación de tus peques, el emprendimiento. Contenido de mucho valor que probablemente nunca encuentres en cursos donde te dan diplomas. Para mi estos cursos son cursos para la vida totalmente recomendables y con el precio de risa que tienen es un auténtico regalo.

Puedes escribirme un privado a través de instagram o email (hola@aprendiendoconmontessori.com) estaré encantada de poder ayudarte. 

REGALOS EXCLUSIVOS CON MI ENLACE AFILIADO

EL MEJOR AUTOREGALO

EL MEJOR REGALO SE SIEMBRA PRIMERO. HOY TE CUENTO POR QUÉ Y CÓMO.

Hoy me gustaría enfocarme en la importancia del trabajo personal que tenemos que realizar cuando decidimos ser madres o padres. 

AVISO: ¡No dejes de leer hasta el final porque tienes regalazo!

Tenemos escuelas que nos enseñan matemáticas, lenguaje, filosofía, historia, etc. y lo curioso es que cuando vamos a ser madres o padres, que es la asignatura más importante de nuestra vida, no tenemos ese apoyo, esa escuela o tribu donde ponernos a punto. 

La maternidad y paternidad es un máster acelerado que dura toda la vida. 

Invertimos en una buena casa, un buen coche, porque son decisiones importantes, pero cuando llega el momento de invertir en mejorarnos como personas parece que nos despistemos.

Realmente tener conocimientos sobre desarrollo personal, crianza, educación, sobre cómo llevar nuestra casa, cómo abordar ciertos temas desde la tranquilidad no está en ninguna escuela, no hay una preparación para la vida y es triste porque es una inversión a largo plazo para nuestra salud emocional y física, y por supuesto, para las personas que nos acompañan en la vida. 

Podríamos dividir nuestras necesidades para poder disfrutar del día a día  en estos cuatro bloques.

 

En Montessori hablamos de la FLOR DE LA PAZ me gustaría mostrárosla con un dibujo:

Esta flor tiene mucho que ver con lo que he escrito al principio. 

LA CONCIENCIA DE MI MISMO, que es el centro de la flor. ¿quién soy? ¿qué vengo hacer aquí? mis debilidades, mis fortalezas, mi voluntad etc.

Hacer un viaje al interior a nuestro autoconomiento, pues antes de nada me debo querer y respetar, ya que es la única forma en la que puedo llegar a los demás. 

Cuando ya me tengo en cuenta entonces puedo ser CONSCIENTE DE LAS RELACIONES, cómo me comunico con los demás, la manera en la que hablo, escucho, comprendo, sin competencias con empatía y respeto.

Cuando ya soy consciente de mi y de los demás entonces estoy preparado para tener CONCIENCIA DE MI ENTORNO saber cómo cuidar aquello que nos rodea sin destruirlo, sabiendo que debemos respetar también nuestro ambiente.

LA CONCIENCIA DE LA CULTURA es aquello que nos hace sentir que pertenecemos a nuestro ambiente, a nuestro entorno y donde todas las áreas de aprendizaje cobran un gran sentido porque todas están interconectadas, un ejemplo de ello es la música (tiene matemáticas, arte, lenguaje). Y finalmente Pablo Lipnisky añadió a la flor de la paz la CONCIENCIA DE LA ABUNDANCIA, ¿por qué? Porque cuando hay escasez de abundancia empieza la competencia, empiezan las luchas de poder y el «yo soy más que tú».

Cuando tenemos conciencia de abundancia sabemos que la única competencia que tenemos es con nosotros mismos es superarnos cada día. Hacerlo mejor cada día, sin envidia, ni miedo, rabia…

Si somos conscientes de todo esto y lo aplicamos en nuestro día a día, en nuestra casa, en nuestra escuela ya estamos ofreciendo a nuestras criaturas la mejor base con la que podrían sostener sus cimientos, les estamos dando el corazón de la flor donde después ya vendrá todo lo demás.

 

A veces por el simple hecho de no salir de nuestra zona de confort no arriesgamos. Personalmente me ha pasado muchísimas veces. 

Así que he pensado en compartir mi autoregalo con vosotros y vosotras porque tal vez os pase un poco como a mi, sobre todo en tema de autocuidado, quizás el más importante y el que más se nos olvida. Ese centro de la flor.

Como sabéis el nombre de Aprendiendo no está puesto al azar, este nombre surgió porque aquí empecé comparto mis aprendizajes relacionados con crianza, educación, y autocuidado y sigo haciéndolo.

Hace poco me enviaron un mail coméntandome sobre un Bundle, que es un pack de cursos que durante una semana están a un 99,24% de descuento de su precio habitual, vamos, hablando alto y claro ¡están tirados de precio! ¡Como ir a unas rebajas nivel extremo!

La cuestión es que, evidentemente, no he querido perder la oportunidad, así que como tengo buena experiencia con los Bundles, porque no es la primera vez que hago uno, decidí comprarlo. Me dieron la oportunidad de comprarlo antes y esto realmente es una ventaja no sólo para mi sino para vosotros y vosotras porque os puedo decir qué cursos son los que personalmente veo que merecen muchísimo la pena y que están dentro de estos 4 pilares de los que os hablo.

A continuación os voy a enumerar un curso de cada uno de los 4 bloques que ya con esos 4 cursos habríais más que amortizado el precio del Bundle que ¡Agarraos porque esto es lo bueno! solo cuestan 55€ y son 75 cursos ¡75 CURSOS! ¡Ahora mismo el precio de un curso ya te cuesta 55€!

AUTOCUIDADO

CUIDADO DE LAS RELACIONES

CUIDADO DEL ENTORNO

CUIDADO LABORAL

Para el autocuidado me ha gustado el curso de:

Programa Vida Sen de Nuria Roura.

Valorado en 297€

 

Para la conexión en familia y cuidado de las relaciones:

Maternidad y paternidad consciente de Miriam Tirado.

Valorado en 147€

Para el cuidado del entorno:

Orden y Deco de Mar Vidal.

Valorado en 99€

Para el cuidado laboral:

Conviértete en una marca personal única. 

Valorado en 238,37€

¿Solo estos cursos de los 75 merecen la pena? Por supuesto que no, hay muchos más, como ya te digo estos son los que yo estoy haciendo y por los que yo me he comprado el Bundle. ¡¡Suman la friolera de 781,37€!! Ya solo por estos cuatro merece la pena gastarse 55€ ¿Qué son 55€ frente a esos 781,37€ que costarían sin el descuento? Te recomiendo 100%. 

¡ATENCIÓN! que luego vienen los arrepentimientos y el por qué no lo he comprado cuando tenía que comprarlo  ¡SOLO ESTÁ DISPONIBLE ESTA SEMANA! 

Y por si esto ya no fuera suficiente quiero hacer un regalazo. Si así como lees:

¡TE QUIERO HACER UN

Para mi este Bundle es uno de los mejores que he hecho hasta el momento y lo digo de verdad porque al comprarlo antes he podido hacer varios cursos, que son los que os te he dicho arriba ¡tener estos cursos son oro!

Me han dado un enlace afiliado para aquellas personas que queráis comprarlo a través de mi enlace y como sois una comunidad bonita y muchas de las personas que me seguís valoráis mi esfuerzo he querido regalaros, a las personas que lo cojáis con mi enlace, un montón de cosas exclusivas.

OS LLEVÁIS SÍ O SÍ UNA VEZ REALICÉIS LA COMPRA CON MI ENLACE:

SUPER REGALAZO

  • Lámina Exclusiva "Sigue avanzando, sigue Creciendo" Ilustrada por Teresa Cebrián. Valorada en 35€
  • Lámina Exclusiva "Paciencia y Exigencia" ilustrada por Teresa Cebrián. Valorada en 35€
  • Lámina Exclusiva "La flor de la Paz. Tomar consciencia" ilustrada por Teresa Cebrián. Valorada en 35€
  • Guía familiar "50 Actividades Montessori paso a paso". Valorada en 5,95€
  • Guía familiar "Dejar el pañal siguiendo los principios Montessori". Valorada en 2,95€
  • Guía familiar "Hogar Montessori". Valorada en 3,95€.
  • Ebook exclusivo "La Disciplina Positiva desde un enfoque Montessori". Valorada en 2,95 €
  • 2 Tarjetas del abrazo, en exclusiva, de las antiguas rutinas de Aprendiendo con Montessori. Valorada cada ilustración en 100€.

Las láminas podréis descargarlas enseguida una vez me mandéis el ticket con el número de vuestra compra a través del enlace. 

Y ADEMÁS ENTRÁIS EN UN SORTEO INTERNACIONAL, SOLO LAS PERSONAS QUE ADQUIRIS A TRAVÉS DE MI ENLACE DE LOS SIGUIENTES MATERIALES FÍSICOS:

  • Libro de "365 actividades para jugar sin pantallas en familia" valorado en 21,95€
  • Cuento de "Mi tutú" valorado en 1,95€
  • Pack de tarjetas CREA TUS RUTINAS de La Tribu Encaja. Valoradas en 9,90€
  • Pack de tarjetas ELIGE TUS TAREAS de La Tribu Encaja. Valoradas en 9,90€
  • Lámina "En nuestra familia"en exclusiva del libro 365 actividades para jugar sin pantallas.
  • Lámina "En esta casa" de La Tribu Encaja. Valorada en físico en más de 10€

Todos estos regalos exclusivos que os hago están valorados en más de 400 euros que si los sumáis al valor real de los cursos sumarían más de 7.249€. Resumiendo os llevaríais todo: cursos increibles y regalazos exclusivos por solo 55€ ¡PARA NO DEJARLO ESCAPAR!

Es importante que para canjear los regalos que os voy hacer, sigáis los pasos.

Una vez adquirís los cursos a través de mi ENLACE que es ESTE me mandáis un mail con el ticket de compra para que pueda comprobar que es correcto y así mandaros todos los regalos. ¡Así de fácil!

SÓLO ESTARÁ DISPONIBLE ESTA SEMANA, Y LOS REGALOS SOLO LOS DARÉ SI LO HACÉIS A TRAVÉS DE MI ENLACE. 

UNA VEZ TERMINE ESTA SEMANA DEJARÁ DE ESTAR TODO AL 99,24% DE DESCUENTO. VOLVERÁ A SU PRECIO HABITUAL Y DEJARÁN DE EXISTIR LOS REGALOS. 

Estaré encantada de resolver vuestras dudas.  Me podéis preguntar todas las dudas que tengáis estaré disponible en: Instagram y facebook. 

VACACIONES CON MONTESSORI. Klara Moncho

Hoy quiero mostraros dos libros. Se trata de dos cuadernos de la colección de Klara Mocho de la editorial Altea. 

Para mi estos dos cuadernos no son como los típicos cuadernos que hacen comprar a las familias cuando comienza el verano. Estos cuadernos, concretamente, nos muestran algunas presentaciones Montessori paso a paso, también da la posibilidad de obtener material Montessori sin gastar grandes sumas de dinero, a través de recortables y tarjetas. Nunca será lo mismo que el propio material que tiene su peso, su tacto y sus medidas específicas, pero es una buena forma de instroducirse en la educación Montessori

Estos dos libros forman parte de una colección muy completa para diferentes edades. Mi propuesta es que no obliguemos a nuestros peques a realizar un cuaderno sino más bien que les demos la oportunidad de elegir cuándo y cómo quieren hacerlo, sencillamente el cuaderno puede estar en un estante, a la vista, para que puedan cogerlo cuando quieran. 

Hay muchas formas de conocer la filosofía y educación Montessori y como veis no tiene por qué ser cara. Os dejo el enlace donde podéis encontrar los libros (si pincháis en ellos os lleva al enlace de compra):

¡Os espero en instagram y facebook!

NOVEDADES DE LITERATURA INFANTIL

Hoy os quiero hablar de algunas de las novedades editoriales, concretamente, es una selección de las que más nos han gustado. 

Si pinchais en la imagen os llevará directamente al enlace donde podéis adquirirlo.

Hélène Druvet. Editorial Maeva young.

Una auténtica obra de arte. Un libro ilustrado que nos explica a través de ilustraciones, pop up y troquelados el viaje más importante de nuestra vida: El nacimiento. Desde que comienzan la carrera los espermatozoides hasta llegar al óvulo hasta que el bebé nace.

Marta Orzel. La topera editorial

Sencillo y hermoso nos lleva por el recorrido de un parque donde va de lo general a lo concreto. Contado por un niño donde muestra cada detalle del parque que va viendo en su camino y nos explica lo que le gusta. Genial para ampliar vocabulario y para ver en la realidad de las cosas la magia.

Mireia Trus y Oscar Julve. Editorial Zahori books.

Un libro fantástico para conocer las medidas: longitud, temperatura, peso, área. A través de objetos cotidianos, animales y cosas nos transporta a este mundo fascinante. 

Eva Miquel. Editorial Zahori Books.

Un libro potente para sensibilizar acerca de la migración. Testimonios de personas reales que han vivido el tener que huir de su país. 

Victor Escandell. Editorial Zahori Books.

Un libro juego genial para este verano o para momentos en los que hay que ir en coche, avión, autobús, o incluso en salas de espera. Consta de dos libros, uno para cada jugador y consiste en realizar preguntas ye intentar contestar la correcta. 

Anna Cabré y Mariona Tolosa. Editorial Zahori Books.

El viaje ilustrado de una mamá que se va a investigar a la Antártida junto con otras compañeras mujeres. Durante su viaje descubre curiosidades de este lugar, con toques fantasiosos, donde una ballena, una foca o un albatros le hablan a esta científica acerca de la Antártida. Nos acerca a un mundo fascinante y nos invita a cuidarlo y respetarlo.

Laia Berloso. Editorial Zahori Books.

Un libro ilustrado precioso en el que su protagonista conoce de primera mano la importancia que tiene el mar en nuestras vidas y en las vidas de otros seres gracias a su abuelo. Un día su abuelo ya no puede hacer lo que más le gusta en el mar y su nieto, el protagonista, decide traerle un trocito de mar pero lo que conseguirá será mucho más grande. Un libro increible para concienciar a los niños y niñas y también personas adultas a cuidar nuestro mar. 

Oliver Jeffers. Editorial Andana

El destino de Fausto nos habla sobre la avaricia. Personalmente lo he visto como una representación del ser humano y la naturaleza. Como el ser humano es capaz de creerse que es poseedor de la naturaleza y como la naturaleza al final termina siguiendo su curso natural, sin importar que pase. Un libro ilustrado sencillo, que invita a la reflexión donde el lector puede interpretar el final cómo haya sentido al leer el libro. 

Britta Teckentrup. Editorial Andana.

Un libro estupendo para estar en contacto con la naturaleza, para conecer curiosidades de los bichos, esos pequeños seres que habitan en los rincones más insospechados. 

Si quieres conocer más títulos sobre libros ilustrados para peques te espero en instagram y facebook. ¡Hasta pronto!

LEGOS DE VIAJE: 8 FORMAS PARA LLEVAR LEGOS A CUALQUIER PARTE

Ahora que muchas familias están o preparan sus vacaciones, aunque sea cerquita de casa ¿por qué no pensar formas de llevarnos este material que puede aportar horas de juego?

Podemos llevárnoslo y utilizarlo en el coche, en el parque, la piscina, en un avión, en una acampada, en cualquier parte que se nos ocurra.

Hoy os muestro unas cuantas ideas muy originales para guardar las piezas de Lego y transportarlas con facilidad a donde vayamos. 

BANDEJA METÁLICA Y BOTE IMANTADO

funlearningforkids.com

Esta idea tan original puede acompañarnos en las horas de viaje de coche. Una bandeja metálica con una base de Lego pegada y un bote de especias imantado para que se pegue en la bandeja (este en concreto creo que es de Ikea).

CAJA DE VINO

pinterest

Una idea sencilla y práctica para llevarte los lejos donde quieras, sobre todo, para aquellos peques que tienen muchos legos y necesitan llevarse un gran repertorio. 

TUPPER

beverlongue.com

Si utilizamos tuppers para guardar comida ¿ Por qué no utilizarlos para guardar Legos?

BOLSAS PERSONALIZADAS

s3.amazonaws.com

Para quien tenga mano con la costura esta puede ser una solución muy chul, incluso podemos guardar los legos por colores.

CARPETA BOLSO

En el caso de que lo nuestro no sea la costura venden unos bolsos tipo carpeta que podemos utilizar y que son muy prácticos. 

CAJA METÁLICA

hip2save.com

Si son demasiados legos los que quiere llevarse lo mejor son cajas metálicas porque vaben muchisimos más. 

CAJA DE CARTÓN

También las hay de cartón que tiene gran capacidad e incluso podemos ponerle separadores por colores. 

CAJA PARA TORNILLERIA

clarkscondensed com

¿Qué me decís de la típica caja para guardar tornillos?

 

Si no quieres perderte los próximos post sobre Lego y otras ideas y propuestas te espero en instagram y facebook.

 

¡Hasta pronto!

15 FORMAS ORIGINALES PARA ORGANIZAR PIEZAS DE LEGO

Hoy quiero mostraros diferentes formas de organizar piezas de Lego. Como os comentaba a través de Instagram en casa somos muy fans del mundo Lego y por esta razón me puse a investigar cómo podíamos organizar todas las piezas de manera que pudiera encontrarlas enseguida.

Como me comentasteis algunas familias que os apetecería que compartiera aquí las ideas he hecho un recopilatorio de todas aquellas que encontré y me parecieron muy útiles.

Hablando con algunas personas a través de Instagram llegamos a varias conclusiones sobre la organización:

-Organizar por colores.

www.theprucecraft.com

-Organizar por formas.

lego-moppe-box

-Organizar por medidas y colores. 

pinterest

-Organizar por formas y colores. 

pinterst

Una vez sepamos como queremos organizarlo. Si por colores, medidas y formas o todo incluido. Podemos decidir el soporte que contendrá las piezas. Puede ser:

-Una mesa con tapa. 

www.apartamentherapy.com

-Un cajón con ruedas con separadores. 

pinterest

-Una mesa de trabajo con estantes. 

pinterest

-Cajas transparentes para que se pueda ver el contenido. 

ishouldbemoppingthefloor.com
organizingforsix.blogspot.com

-En caja con separadores.

athomewithashley.com

-En un armario personalizado.

pinterest

-Reconvirtiendo una caja de herramientas.

raisingdragons.com

-En cajones de plástico. 

attachmentmummy.com

-En una estantería con contenedores vistos. 

-En recipientes de metacrilato. 

countryliving.com

Sea como sea la forma de  organizarlo estoy segura que el momento de ordenar puede ser muy entretenido si lo compartimos en familia. ¡Os espero en instagram y facebook! ¡Hasta pronto! 

TRANSFORMANDO UN AULA TRADICIONAL EN UN AULA MONTESSORI.

Hoy tengo el placer de contar con Cristina Rincón. Ella es profe y se ha formado en educación Montessori. Hace tiempo cambió por completo su aula y la transformó por un aula que sigue a los niños y niñas. Hoy viene a contárnoslo para mostrar que sí se puede y que la transformaciónno solo ha sido a nivel de ambiente sino que esto ha influido a nivel emocional y psíquico. Os dej con ella. 

La metodología de mi aula se basaba en el sistema de rincones de juego, en unidades didácticas preestablecidas y en las fichas que se generaban de esas unidades didácticas.
Era un aula sin preparar a excepción de un cierto acondicionamiento de juguetes, puzles, algún juego y utensilios para plástica.


Un aula con una importante falta de mobiliario que provocaba situaciones dantescas cuando, por ejemplo, llegaban mini proyectos o actividades que se salían de la ficha. Por citar un ejemplo, para ser más gráfica, tenemos el ejemplo del proyecto del supermercado. Para llevar a delante este mini proyecto había que vaciar dos de los cinco muebles que tenía para poder disponer lo necesario para el supermercado. Esto provocaba que lo que había en esos muebles anterior al mini proyecto había que apilarlo como se podía en otra zona; provocando, por un lado, la pérdida de control y de acceso de los niños a esos materiales durante el tiempo de duración del proyecto y, por otro lado, un gran desorden visual, adquiriendo el aula un aspecto a camarote
desordenado.


Mi aula estaba pensada para atender a la masa y no la individualidad. Con propuestas en masa que me agotaban, exaltaban a los niños y que, además, generaba la necesidad de tener 25 de cada cosa: tijeras, pegamentos, almohadillas de punzón, gomas y lápices.


Mi rol en el aula era de supervisión y corrección del trabajo del niño y pasaba la mañana apagando fuegos o resolviendo aspectos de un espacio lleno de carencias. Me sentía atrapada en diferentes problemáticas a lo largo de la mañana por la falta de análisis y diseño del aula. Me sentía respondiendo constante e inmediatamente a las múltiples demandas de los niños.  Consiguiendo de esta manera que el niño más protagonista se llevara mi atención frente al callado, o los niños demandantes frente a los tímidos. Me sentía manipulada por los niños en sus demandas, conflictos y casuísticas propias del aula. Perdiendo mucha energía y con sensación de falta de control.

Fue a raíz de mi primer contacto con la metodología Montessori que sentí la posibilidad del cambio y la fuerza y esperanza suficiente para llevar adelante en mi colegio este proyecto.


Hace cuatro años realicé la formación de asistente Montessori AMI con Guadalupe Borbolla en Vitoria-Gasteiz y descubrí la metodología Montessori. Ese verano fui a Galicia para hacer otra formación con Céline Haumery y allí me hablaron de Ainara Muruzabal y de su espacio de formación en Huarte (Navarra). Fue de la mano de Ainara Muruzabal cuando comencé a hacer de mi aula un pequeño laboratorio donde llevar a la práctica los aspectos que iba adquiriendo. Como, por ejemplo: disponer mis juegos de aula en bandejas, las presentaciones como recurso o el uso del tapete. Mas adelante diseñé el proyecto que presenté en el equipo directivo para montar un aula piloto, para conseguir la inyección de capital necesaria, la formación del resto del profesorado, los acompañamientos mensuales en el  colegio, la visitas a otras escuelas, no rotar las aulas entre nosotras para asegurar la vinculación con el espacio y el cuidado de materiales.

Poco a poco fui convirtiendo mi aula tradicional a un aula de inspiración Montessori, introduciendo aspectos importantes de esta metodología, como son el ambiente preparado, el sistema de bandejas, los materiales Montessori y la reflexión sobre el rol del adulto.

AMBIENTE PREPARADO
Para conseguir la naturalización del espacio pinté las paredes de blanco,
combiné la madera y el blanco, dispuse mobiliario aéreo y distribuí las áreas.

Las áreas: asamblea, cuidado de uno mismo y almuerzo.

Asamblea.

Cuidado de uno mismo. 

El almuerzo.

Yo definiría el ambiente preparado como un espacio que ha sido pensado y
dispuesto para facilitar la autonomía, libertad y seguridad tanto del niño como
del adulto. Un ambiente cuidado hasta el último detalle que responde
perfectamente a las necesidades del niño.

Ambiente preparado. 

EL SISTEMA DE BANDEJAS
El Sistema de bandejas consiste en disponer todos los juegos, actividades y propuestas del aula en bandejas y en baldas a la altura de sus ojos. Este sistema, además, de facilitar el acceso al material, acota las actividades y da pautas claras al niño, lo que promueve su autonomía y seguridad.

MATERIALES MONTESSORI
Descubrir los materiales Montessori por primera vez me provocó muchas sensaciones. Lo
primero que me vino a la cabeza fue preguntarme cómo no sabía que estos materiales existían. Son materiales pensados para el niño que responden perfectamente a sus necesidades y están perfectamente secuenciados.

Materiales: para el área de sensorial, de matemáticas, de lenguaje, de geográfica, de botánica o de zoología.

ROL DEL ADULTO
El rol en un aula de inspiración Montessori dista mucho del de un aula tradicional. Aquí el adulto hace un impresionante trabajo de reflexión, preparación de aula y actividades previa a la llegada de los niños. De esta manera puede, durante el tiempo presencial de los niños, acompañar, observar y hacer presentaciones. Todo esto es lo que se ve en los videos de aulas Montessori que me llamaba tanto la atención pareciendo magia, pero que en realidad no es magia si no es el fruto de mucho trabajo y dedicación. 
Es un adulto que conoce los periodos sensibles y las etapas de desarrollo. Un adulto que sabe de dónde a dónde se tiene que mover un niño de cada edad. Yo lo explico como si fuera un mapa, en mi caso el mapa es niños de 3 a 6, los aprendizajes son atracciones o paradas que hay que hacer durante el viaje. Esto te da mucha tranquilidad y seguridad porque sabes que no te vas a
perder, aunque vayas a hacer rutas y paradas diferentes para cada niño y que la meta más o menos importante, lejana e infinita no es lo importante sino esas rutas y esas paradas en definitiva el viaje: como me trataron, me miraron, me acompañaron, me cuidaron.
Entonces no miramos al niño en lo que le falta si no en lo que logra en el viaje, en su viaje y valoramos lo que si se lleva en la mochila.

Yo era una profesora de agitar a las masas, cuanto más agitada fuera pues más contentos y mejor entonces era todo, pero descubres que tenemos una concepción errónea de la infancia. Una concepción de la infancia agitada, exaltada, colorida y ruidosa.

“Es cuando sales de esa concepción errónea que empiezas a mirar verdaderamente a la infancia y entonces descubres al niño.
Al niño concentrado, atento, disciplinado y en armonía, construyendo su autoestima en seguridad y en tranquilidad rodeado de adultos serenos y presente.”

Cristina Rincón

Muchas gracias Cristina por abrirnos las puertas de tu Aula y por contarnos tu experiencia. Estoy segura que muchos profes podrán disfrutar de tus reflexiones e inspirarse con tus ideas y propuestas. Podréis encontrar a Cristina en instagram en @Cristina.rinconmontessori allí descubriréis propuestas y más consejos para adaptar en el aula. 

¿CÓMO CREAR UNA VUELTA AL COLE RESPETUOSA? Ideas para inspirar.

Este confinamiento está cambiando el mundo conforme lo conocemos y hemos vivido hasta ahora.

A veces pienso que era la única forma de parar al ser humano. Porque el virus ha sido capaz de hacer lo inimaginable. Ha paralizado el trabajo, el tráfico, y esas prisas estresantes.

Los niños y las niñas cada vez estaban más alejados de sus familias, más horas en los colegios, con extraescolares, etc. Y llega un virus y nos empuja a quedarnos en casa, a hibernar como si fuéramos una familia de osos que se cuida y se protege hasta la llegada de la primavera. Y en este tiempo hemos jugado, hemos llorado, hemos reído, nos hemos apoyado. Y también han surgido nuevas inquietudes y nuevas propuestas que animan al cambio, que igual de otra forma no se habrían planteado.

Hoy me gustaría hablar de la escuela, pero no en tono de queja, ni con la intención de culpar a nadie, esto lo estamos viviendo todas y todos.Mi intención es crear esperanza y aportar ideas. 

Me imagino, este post, como una reunión familiar donde para encontrar una solución antes ofrecemos una lluvia de ideas. Eso quiero hacer yo, ofrecer una de las muchas ideas que seguro que todas las personas tenemos y que os animo a compartir aquí mismo en comentarios.

¿Cómo puede ser la escuela del futuro?

Mi sentido común, ante las noticias que he ido leyendo, me hacen pensar que el mejor lugar para disfrutar del juego y el aprendizaje es el exterior. Un lugar abierto y amplio donde sea fácil caminar, investigar con pocas barreras físicas y sabiendo que la transmisión es menor.

Un lugar donde pueda darles el sol a los niños y niñas, ya que durante este confinamiento muchas criaturas  no tenían más que una pequeña ventana a la que asomarse.

Tampoco hablo de algo novedoso, Maria Montessori le daba mucha importancia al sol, ella vivió una guerra y sentía que a los pequeños y a las pequeñas era necesario proporcionarles una fuente de energía que no tenían en sus casas, ya que en los hogares pasaban muchísimas horas encerrados y en penumbra.  

Quizás este retroceder en el tiempo es una invitación para volver «al punto de salida» en lugar de «al punto de no retorno». (cuando hablo de punto de no retorno me refiero a ese en el que no podremos hacer absolutamente nada por cambiar las cosas). Posiblemente el momento para cambiarlas sea ahora (o nunca).

También es obvio que existen nuevas formas de abordar el presente inmediato. Esta nueva normalidad que incluye el uso de la mascarilla, guardar la distancia de seguridad y no tocarse es, entiendo, que la mejor manera en la que todas y todos nos ayudamos y hacemos comunidad.  

¿cómo llevar esto a las escuelas?

infiniteplaygrounds.co.uk

Maria Montessori llamaba a la escuela «La casa de los niños y niñas» porque sentía que debía ser una extensión de hogar donde las criaturas se sintieran protegidas y acompañadas, entre otras muchas cosas.

¿Y si seguimos con esta visión? Me imagino a mi propia familia (nuclear). En casa, como todas las familias,  no llevamos mascarillas y estamos en contacto. Quizás esto de alguna manera se pueda llevar a la escuela. Tal vez  un grupo reducido de alumnos y alumnas (siempre los mismos) y una persona adulta (siempre la misma) pueda ser una solución. Digamos que sería crear una familia en la escuela.

Por otra parte podemos mirar más allá y ver el «patio» como un espacio de aprendizaje. Incluso contemplar la posibilidad de hacer excursiones a lugares cercanos que tengan naturaleza. Como cuando vas con tu familia a pasear.

hideouthouse.com

A veces la persona adulta, con su seriedad, se olvida de que el juego es el lenguaje de la infancia. Me acuerdo de la película la vida es bella. Si no habéis visto la película el protagonista es trasladado a un campo de concentración junto a su hijo pequeño y allí en un momento dado piden un traductor. Guido, que así se llama el protagonista, al ver a su hijo, y sin saber alemán, se ofrece como traductor. En ese momento Guido, en un acto de amor, traduce las reglas del oficial nazi haciendo de ellas un juego para su hijo. Guido sabe que de esa manera protege a su pequeño. 

Los problemas la mayoría de las veces no los elegimos, las soluciones sí podemos elegirlas.

Quejarnos es muy fácil, lo difícil es llegar a una solución solidaria, respetuosa y amable con todas y todos. Lo interesante de todo esto es que tenemos la oportunidad de hacer una lluvia de ideas que respete las reglas del juego para que de verdad nos ayudemos como comunidad.

Me gustaría ofrecer inspiración, por esta razón he buscado fotos de aulas de exterior que a continuación muestro en el post. 

earlyyearsstaffroom.com
st margaret's episcopal school
trilliummontessori.org
naturalplaygrounds.com
pinterest
imageneseducativas.com

Pero claro alguien podría pensar ¿y si llueve? ¿Cómo se podrían tener un espacio en el exterior sin mojarse?

Y entonces tendríamos que buscar una solución lógica. Tal vez un techado y un lugar donde poner las botas de agua. Y por supuesto un uniforme acorde a las circunstancias. Porque recordemos que la lluvia no es radioactiva, mojarnos es algo natural. 

infiniteplaygrounds.co.uk
millwoodeducation.co.uk

Y otra persona podría decir ¿Y si hace frío? Porque un aula en verano así puede estar bien pero ¿Y en invierno?

Y tendríamos que pensar otra solución lógica. Un buen equipo de ropa para exterior.  

Y también podría surgir la pregunta ¿Y para los niños y niñas más mayores? ¿Pues porque no ofrecer lo mismo? Un lugar exterior. 

pinterest
ritenour school district

Esta es una idea de las muchas que, seguro, hay. No digo que sea la mejor ni tampoco la peor, simplemente es y con eso creo que ya es mucho. Os animo a escribir vuestra propuesta aquí en este hilo, en comentarios.  En lugar de enfocarnos en el problema (buscando culpables) en lugar de quejarnos y criticar busquemos soluciones.

Y  si las buscamos con nuestros niños y niñas estoy segura que serán soluciones  originales y creativas. 

Os espero en instagram y facebook para seguir compartiendo y aprendiendo. 

MATERIAL DE MÚSICA INSPIRACIÓN MONTESSORI. Solfeo Manipulativo

Hoy me gustaría hablaros de la Música, la música es una mezcla entre el leguaje y las matemáticas, de hecho, es un lenguaje que no todos y todas saben hablar o escribir pero que al mismo tiempo, por curioso que sea, todas las personas lo disfrutan cuando lo escuchan.

Vengo de familia de Artistas, entre ellos músicos. Recuerdo los veranos en que mi abuelo tocaba la guitarra de oído, así es como aprendió. Digamos que sabía hablarlo pero no tenía ni idea de escribirlo o leerlo.  Con el paso de los años, y ya muy mayor, decidió matricularse en una escuela de música, iba entusiasmado, le encantaba y siempre nos decía “El solfeo es muy importante” o lo que viene siendo “ el saber leer y escribir ese lenguaje de la música es muy importante”. Y es que al descubrirlo mi abuelo se dio cuenta de que sus canciones tenían sentido y que ya no sólo se quedaban ahí, en ese momento, sino que podía recordarlas para siempre porque sabía escribirlas y cualquiera al poder leerlas sabría tocar su canción.

Hace tiempo descubrí unos materiales que me dejaron sin palabras ¡Habían conseguido materializar el solfeo! Algo tan abstracto por fin se podía tocar, me pareció maravilloso. Por supuesto no dejó de recordarme a la propia María Montessori y a cómo ella ideó cada material de lenguaje y matemáticas, porque al fin y al cabo de eso está hecha la música también, estoy segura que si viviera ahora sólo tendría buenas palabras para estos materiales que parece que los haya creado ella misma, para mi son pura inspiración Montessori.

Recuerdo lo que me gustaba la música, lo curioso es que empecé a disfrutarla en el colegio, allí tuve un profesor que me hizo amarla, creábamos historias y cuentos mudos a partir de una melodía, también tocábamos y hacíamos canto coral, una delicia. Pero claro el solfeo no se vivía como vivíamos la práctica, la teoría era muy aburrida a veces me preguntaba ¿para que escribir tanto si lo que yo quiero es tocar, cantar y bailar? Pero claro ¿cómo vas a cantar, tocar o bailar si no sabes los tiempos, los silencios, los intervalos, el compás. Si, en definitiva, no comprendes el lenguaje de esa canción, ese instrumento o baile.  Como decía mi abuelo “el solfeo es muy importante”. Y que mejor forma de ofrecerlo que desde la vivencia, la manipulación y la experimentación al más puro estilo autodidacta (o podríamos decir Montessori).

Serclet, así se llama la marca de estos materiales, tiene detrás muchísimo trabajo de experimentación, Àngels es la creadora de estos materiales tan impresionantes que traducen algo tan abstracto en algo concreto y manipulativo.  

Hoy quiero hablaros de cuatro materiales en concreto:

PUZZLE DE LAS NOTAS Y SUS SILENCIOS

Este material nos ayuda a conocer las figuras de las notas y su equivalencia en los silencios.

 A través de estos puzzles y de manera muy visual vamos uniendo las notas con su silencio, el control de error es que el puzzle de la nota sólo encaja con el puzzle de su silencio. Si al unir dos piezas no encajan sabemos de manera manipulativa que no es correcto y seguimos buscando su equivalencia. Al mismo tiempo de manera visual nos vamos familiarizando con todos los símbolos.

Me imagino a una guía Montessori presentando este material “Te voy a mostrar el puzzle de las notas y sus silencios”. A continuación, diría cogiendo la pieza (imaginemos que ha cogido la negra) “esta es la nota negra” y a continuación cogería la otra pieza “este es el silencio de negra” y así con todas, hasta terminar su presentación, al finalizar invitaría al niño o la niña “¿Quieres hacerlo tú?” y le dejaría descubrir e investigar.

BANDEJA EXPOSITORA FIGURAS RÍTMICAS

Esta bandeja es una maravilla porque puedes tocar las figuras y saber cómo son sin tener que mirarlas en un papel. Ya no es sólo un dibujo, es más que eso, tiene una forma que puedes tocar con tus dedos y reconocer al instante, incluso si te vendan los ojos.

Este material también busca su correspondencia, pero tiene un grado más de dificultad porque aquí el niño o la niña ya deben conocer las figuras de notas y su correspondencia en la figura del silencio. Por esta razón aconsejo antes el material de los puzles y este material después.

Estos materiales son únicos, podrían encajar perfectamente en escuelas Montessori, por supuesto, también en escuelas tradicionales que quieran poco a poco acercar su mirada a una educación respetuosa donde lo importante no sea memorizar sino comprender y experimentar. ¿y para familias? Pues también, nosotros los tenemos y hemos disfrutado muchísimo de ellos y aún seguimos disfrutándolos. Yo no soy profesora de música pero estos material son materiales tan intuitivos que hasta el adulto puede convertirse en autodidacta.

LAS 7 FIGURAS RÍTMICAS

Son las siete figuras ritmicas de: redonda, blanca, negra, corchea, semicorchea, fusa y semifusa. Me gustan mucho porque están imantadas y pueden colocarse en un panel imantado, en el que podríamos perfectamente dibujar un pentagrama o si queremos en nuestra nevera ¿Por qué no? ¡La música puede estar en cualquier sitio! ¡Siempre es bienvenida!

CUADERNO DE PENTAGRAMAS

Por último tenemos este cuaderno de pentagramas que podemos incluir en nuestra educación musical cuando nya conozcamos las figuras y sepamos sus tiempos. 

Podéis encontrar el puzzle de figuras de notas y silencios AQUÍ y la bandeja expositora con figuras rítmicas AQUÍ. Las 7 figuras rítmicas AQUÍ  y la el cuaderno de pentagramas AQUÍ.

Si os ha gustado y queréis seguir descubriendo y aprendiendo a mi lado os invito a seguir haciendo comunidad en facebook e instagram ¡os espero allí!

DIY MATERIAL MONTESSORI DE GEOGRAFÍA. GLOBO TERRÁQUEO

Muchos conoceréis el globo terráqueo Montessori que podéis ver en este POST aquí. 

Se utiliza en los ambientes Montessori en el área de geografía para conocer y reconocer los continentes.

Hoy os traigo un Diy muy sencillo porque quiero mostrar que Montessori no es caro no sólo por la filosofía sino por los materiales. Es cierto que muchos materiales tienen medidas específicas, pesos específicos y un tacto específico pero cuando no tenemos medios económicos podemos experimentar con otros recursos para intentar acercarnos a este aprendizaje respetuoso. 

Para este diy tan sólo necesitáis una bola del mundo, que tal vez ya tenéis por casa. En nuestro caso esta bola ya la teníamos y al ser de papel mate nos ha facilitado el poder pintarla con acuarelas. Si vuestra bola es de otro tipo de material siempre podíes utilizar pintura chalk paint.

Para pintarla hemos seguido el codigo de color Montessori:

Asia-Amarillo.

África-Verde.

Europa-Rojo.

América del norte-Naranja

América del sur_Rosa.

Oceanía-Marrón

Antártida-Blanco.

Si os ha gustado os espero en comentarios y en redes sociales instagram y facebook para seguir compartiendo y aprendiendo.