Imaginemos que estamos en el futuro…Qué tu hija/o ya es un adulto. Suponiendo todos los avances que hay y habrán sobre ciencia, tecnologías, etc. Han… Leer más »EL MENSAJE QUE TU HIJO/A TE ENVIARÍA DESDE EL FUTURO. La lista de las 10 cosas
Muchos me habéis escrito preguntándome cómo hacer el cuento anticipador de acciones que subí a nuestro Instagram. No pensaba escribir sobre él, pero creo que puede… Leer más »¿Cómo evitar llantos innecesarios con nuestros hijos? Cuento anticipador
El niño tan frágil, natural, espontáneo. Llega a este mundo libre de ETIQUETAS, libre de prejuicios, llega sano, sin preocupaciones. Llega con ganas de aprender,… Leer más »LAS ETIQUETAS
«El niño también es un trabajador y productor (…) tiene que efectuar su propia labor y es un trabajo grande, importante y difícil: es el… Leer más »LOS NIÑOS tiene que producir a la mujer y hombre del futuro LOS ADULTOS tienen que guiar
Lo primero que debemos tener claro es qué son todas estas palabras: bueno, amable, trabajador, feliz, simpático, empático, soñador, altruista, solidario, etc, etc. Todas estas… Leer más »QUIERO QUE MI HIJ@ SEA: FELIZ, AMABLE, TRABAJADOR, BUENO.. Aquí 7 claves
Hace poco leí un artículo…en la que su autora decía que «los niños son malvados, egoístas ( y muchas otras etiquetas despectivas) y que lo… Leer más »¿LOS NIÑOS SON MALOS?
Como ya os adelanté en el post ACTIVIDADES MONTESSORI DE 0-3 AÑOS quiero ir poco a poco explicando las áreas Montessori y ofreciendo por lo… Leer más »El libre movimiento del niño de 0-3 años y sus beneficios
Para tener claros los cuidados que ha de proporcionar un adulto a un bebé en sus primeros años de vida, hemos de ser conscientes de… Leer más »Cuidados Montessori en bebés
La inteligencia emocional no tiene nada que ver con la Teoría de las inteligencias Multiples de Howard Gardner . La inteligencia emocional es la que… Leer más »LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
Para hablar de por qué presentar la realidad a los niños de entre 0 y 6 años, como bien indica la educación Montessori, quiero remontarme… Leer más »La realidad, la fantasía, la imaginación, las tradiciones ¿Cómo enfocarlas en Montessori?